Handlingsrom for profesjonalisert velferd: Kommunale tjenester for helse, omsorg og barnevern

Grethe M. Borgerød er barnevernspedagog og studieleder ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid ved UiT Norges arktiske universitet. Hennes interessefelt omhandler hovedsakelig kommunalt barnevern, ungdom og psykisk helse, inkludering og deltakelse samt samspill og samvær mellom barn og foreldre. Hun har flere nasjonale publikasjoner.

Anne Svelstad Evju er førstelektor ved bachelorstudiet i sykepleie ved UiT Norges arktiske universitet i Narvik. Hun er utdannet sykepleier og helsesykepleier og har en master i klinisk sykepleie. Evjus interessefelt er helsefremmende og forebyggende sykepleie samt prosjekter som retter seg mot pedagogiske metoder i sykepleieutdanningen. Hun har publisert bokkapitler og vitenskapelige artikler i nasjonale og internasjonale tidsskrifter.

Sven-Tore Dreyer Fredriksen er førsteamanuensis ved UiT Norges arktiske universitet på Institutt for helse- og omsorgsfag. Han har erfaring fra kirurgisk og intensivavdeling samt sykehjem. Han har vært tilsatt ved høgskoler og universiteter med oppgaver knyttet til undervisning og veiledning på bachelor-, master- og doktorgradsnivå. Dreyer Fredriksen er redaktør og forfatter i en vitenskapelig antologi i intensivsykepleie samt forfatter i tre vitenskapelige antologier innenfor omsorg i kommunehelsetjenesten og sykepleiepraksis. Han har flere publiserte vitenskapelige artikler i internasjonale, nordiske og norske forskningstidsskrifter.

Lena Wiklund Gustin er dosent i omsorgsvitenskap ved Mälardalens högskola i Sverige og professor ved sykepleieutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet i Narvik. Hun er sykepleier med spesialisering innen psykiatrisk sykepleie og psykoterapi og har doktorgrad i temaet helsevitenskap. Hennes forskning er rettet mot helse, psykiatrisk omsorg, sykepleiestudenters integrasjon av teori og praksis samt metodeutvikling innenfor narrativ hermeneutikk.

Mona Lahm Høgbakk er universitetslektor ved sykepleierutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet, studiested Narvik. Hun har en master i avansert klinisk sykepleie og har lang erfaring som intensivsykepleier. Hennes forskningsområder er rettet mot organisering i helsetjenesten, omsorg i kommunehelsetjenesten og simulering som pedagogisk metode i helsefag.

Katrine Høgmo er stipendiat ved Institutt for vernepleie ved UiT Norges arktiske universitet i Harstad. Hun har mastergrad i sosialantropologi og har erfaring fra barne- og familietjenesten i Trondheim samt som universitetslektor ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid ved UiT. Hennes forskningsinteresser er knyttet til barns rolle og deltakelse i ulike samfunn, urfolk og arbeidsinkludering av personer med utviklingshemming.

Bente Lilljan Lind Kassah er professor i sosiologi og er ansatt ved barnevernspedagogutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet i Harstad. Hun har følgende fordypningsområder: arbeidsliv og informasjonsteknologi, funksjonshemming og deltakelse, samhandling i helse- og omsorgstjenesten og barnevern. Kassah har utgitt en fagbok og har vært medredaktør i fire vitenskapelige antologier. Hun har en rekke publikasjoner i både nasjonale og internasjonale tidsskrifter.

Kwesi Alexander Kassah er professor i sosiologi ved Institutt for vernepleie ved UiT Norges arktiske universitetet. Kassah forsker innenfor temaet funksjonshemming og deltakelse, har utgitt flere bøker og har publisert i nasjonale og internasjonale tidsskrifter. Han er fast medlem i redaktørrådet for det internasjonale tidsskriftet Disability and Rehabilitation i England.

Sari Lindgren er universitetslektor ved sykepleierutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet, studiested Narvik. Hun er intensivsykepleier og har mastergrad i helsefag. Hennes forskningsinteresser er pasienterfaringer med å leve med kols, omsorg innen kommunehelsetjenesten, pasientsikkerhet samt simulering som pedagogisk metode innen helsefag.

Linda M. Løvdal er ansatt som avdelingssykepleier ved Gratangsheimen i Gratangen kommune og er tidligere universitetslektor ved UiT Norges arktiske universitet ved sykepleierutdanningen i Harstad. Hun har lang undervisningserfaring innenfor grunnleggende sykepleie og veiledning.

Bodil S. Olsvik er stipendiat ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid ved UiT Norges arktiske universitet. Hun har hovedfag i pedagogikk og har mange års erfaring som leder innen høyere utdanning og i barnevernet. Hennes forskningsinteresser er ledelse og bruk av skjønn i ledelse samt profesjon og ledelse.

Randi Nymo er pensjonert førsteamanuensis (ph.d.) ved UiT Norges arktiske universitet i Narvik. Hun har hovedfag i sykepleievitenskap og doktorgrad i helse- og omsorgsfag i 2011, begge fra UiT. Nymos forskning er i hovedsak viet til møter mellom den samiske pasienten og helsevesenet, samt til hvordan forståelseshorisonter skaper helseomsorgssystemer. Hun har deltatt med presentasjoner på flere internasjonale kongresser og har publisert både nasjonalt og internasjonalt.

Hilde Nordahl-Pedersen er amanuensis ved UiT Norges arktiske universitet, Handelshøyskolen i Harstad. Hun er samfunnsviter og har hatt flere lederverv i høyere utdanningsinstitusjon. Hun har ledet en rekke innovasjons- og utviklingsprosjekter nasjonalt og internasjonalt. NordahlPedersen har en rekke norske publikasjoner og er medredaktør i flere vitenskapelige antologier.

Karin Ravn Pedersen er utdannet sykepleier og er førstelektor og praksiskoordinator ved UiT Norges arktiske universitet i Narvik. Hun har en master i helsefag fra UiT, og hennes interesseområder er sykepleie i den kommunale helse- og omsorgstjenesten, studenterfaringer i praksis og utvikling av sykepleiefaglig kompetanse. Hun har publisert flere vitenskapelige artikler i tidsskrifter og bøker.

Wivi-Ann Tingvoll er dosent emerita ved sykepleierutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet i Narvik. Hun er utdannet sykepleier og har mastergrad i folkehelsevitenskap. Tingvoll er medredaktør i vitenskapelige antologier og har en rekke internasjonale og nasjonale publikasjoner.

Margrethe Amalie Tresselt er universitetslektor ved UiT Norges arktiske universitet. Hun har tidligere jobbet som mellomleder og lærer ved en barneskole, og hun underviser nå ved Institutt for barnevern og sosialt arbeid. Hun interesserer seg særskilt for tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeid, både internt i og mellom etater som jobber for barns beste. Hun har flere nasjonale publikasjoner.

Synnøve Vestly er tidligere førstelektor ved UiT Norges arktiske universitet ved sykepleieutdanningen i Harstad. Hennes forskningsområder er intensivsykepleie, klinisk sykepleie og praksisveiledning. Vestly har flere nasjonale publikasjoner.