Rom og sted: Religionsfaglige og interdisiplinære bidrag

Knut-Willy Sæther, professor, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; knut-willy.saether@hivolda.no; Tlf. +47/70075340. Sæthers forskning er interdisiplinær og omfatter fagområder som filosofi, estetikk, teologi og naturvitenskap. For mer informasjon, se www.knutwillysaether.weebly.com

Anders Aschim, professor, Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Høgskolen i Innlandet og professor II, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; anders.aschim@inn.no; Tlf. +47/62517650. Aschims forskning har tyngdepunkter innen bibelvitenskap, nyere norsk kirke- og kulturhistorie, og religion og migrasjon.

Geir Afdal, professor i pedagogikk, MF vitenskapelig høgskole for teologi, religion og samfunn, Oslo og professor II, Høgskolen i Østfold; geir.afdal@mf.no; +47/22590607. Afdal arbeider innenfor områdene utdanningspolitikk og læreres profesjonsverdier, toleranse og mangfold – og religion, samfunn og utdanning.

Bente Afset, førstelektor, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; bente.afset@hivolda.no; Tlf. +47/70075107. Afsets interesse- og forskningsområder er særlig bibelfaglige og religionsdidaktiske spørsmål.

Joke Dewilde, førsteamanuensis i flerspråklighet i utdanning, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo; joke.dewilde@ils.uio.no; Tlf. +47/48186402. I sine publikasjoner er Dewilde særlig opptatt av flerspråklighet i ungdommers skriving i og utenfor skole, flerkulturelle festivaler i skole og samfunn, samt kontekst- og deltakersensitive forskningsmetoder.

Marta Bivand Erdal, forskningssjef og forsker I, Institutt for fredsforskning (PRIO); marta@prio.org; Tlf. +47/22547700. Erdal er samfunnsgeograf og migrasjonsforsker. Hennes forskning ser på følgene av migrasjon og transnasjonale bånd i utvandrings- og innvandringskontekster. Hun har blant annet forsket på migrasjon og utvikling, og på migrasjonsrelatert mangfold og fellesskap i det norske samfunnet.

Stian Sørlie Eriksen, førsteamanuensis i teologi og religion, programområde for kultur og religion, Fakultet for teologi, diakoni og ledelsesfag, VID vitenskapelige høgskole i Stavanger; stian.eriksen@vid.no; Tlf. +47/95732429. Eriksen forsker på kristne migrantmenigheter i Norge med særlig henblikk på spiritualitet, transnasjonalitet og misjon.

Ragnhild Fauske, førstelektor, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda og PhD-stipendiat, MF vitenskapelig høyskole for teologi, religion og samfunn, Oslo; ragnhild.heidi.fauske@hivolda.no; Tlf. 70075169. Fauske har publisert flere artikler om religionsdidaktiske emner og arbeider for tiden med en PhD om eksistensielle spørsmål i barnehagen.

Marte Fanneløb Giskeødegård, førsteamanuensis, Institutt for havromsoperasjoner og byggteknikk, NTNU Ålesund; marte.giskeodegard@ntnu.no; Tlf. +47/70161305. Giskeødegård fokuserer i sin forskning på samarbeid, koordinering og fellesskapsbygging i ulike empiriske kontekster, med særlig henblikk på kontekster karakterisert av transnasjonale forbindelser.

Kristin Hatlebrekke, førstelektor i religionsdidaktikk, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; hatlekri@hivolda.no; Tlf.+47/70075252. Hatlebrekkes forskning er rettet mot to fagområder: religionsdidaktikk og kristendomshistorie. I kristendomshistorie har hun publisert om bl.a. Maria i luthersk kontekst og innen religionsdidaktikken forsker hun på lærebøkenes formidling.

Marianne Hustvedt, timelærer, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; mariannehus1@gmail.com. Hustvedts forskningsinteresser er litteratur, språk, idéhistorie og grunnlagsproblemer i pedagogikken. Hun har publisert om toleranse og jobber for tiden med dialog som pedagogisk grunnlagsproblem og fransk litteraturhistorie.

Ole Kolbjørn Kjørven, førsteamanuensis i religionspedagogikk, Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Høgskolen i Innlandet; ole.kjorven@inn.no; Tlf. +47/98130292. Kjørven er i sin religionspedagogiske forskning orientert mot læreres faglige tilnærming til KRLE-faget. De siste årene har han også forsket på flerkulturelle arrangement i skole og lokalsamfunn.

Hildegunn Valen Kleive, førsteamanuensis, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; hildegunn.valen.kleive@hivolda.no; Tlf. +47/70075096. I forsknings- og undervisning arbeider Kleive med temaene hverdagsreligion, minoritetsungdoms forhold til religion, og religion i skolen. Forskningen er særlig relatert til ungdom med bakgrunn i muslimske og hinduistiske tradisjoner.

Jonas Gamborg Lillebø, førsteamanuensis, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; jonas.gamborg.lillebø@hivolda.no. Lillebøs forskning er knyttet til blant annet vitenskapsfilosofi, sekulariseringsteori, politisk teologi, religionsfilosofi, filosofisk antropologi, sosialfilosofi, politisk filosofi, omsettingsteori, pedagogisk filosofi, interkulturalisme og kulturmøte.

Helga Synnevåg Løvoll, førsteamanuensis, Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskulen i Volda; helgal@hivolda.no; Tlf.+47/70075258. Løvoll forsker på temaer som opplevelser, motivasjon og well-being, særlig knyttet til friluftsliv. Hun er prosjektleder for en satsing på «future skills».

Ralph Meier, førsteamanuensis, Institutt for religion og livssyn, Høgskulen i Volda; ralph.meier@hivolda.no; Tlf. +47/70075144. Meiers forskning er særlig rettet mot kristen troslære, etikk, norsk-amerikanske kirkesamfunn på 1800-tallet og religionsfaget i norsk og engelsk skole.

Thor-André Skrefsrud, professor i pedagogikk, Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Høgskolen i Innlandet; thor.skrefsrud@inn.no; Tlf. +47/90611099. Skrefsrud har publisert på temaer som interkulturell dialog og læring, og flerkulturell lærerkompetanse. De siste årene har han forsket på flerkulturelle arrangement i skole og lokalsamfunn.

Elin Sæther, førsteamanuensis i samfunnsfagdidaktikk, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo; elin.sather@ils.uio.no; Tlf. +47/41046142. Sæther forsker på bærekraftdidaktikk og er opptatt av medborgerskap og ungdommers meningsskaping i møte med klima- og miljøspørsmål og mangfoldstematikk.